ésam Caen/Cherbourg

Calendrier pédagogique Prépa

Angelique Linger — 2024-11-29T11:14:58Z

2025/26

1er septembre : pré-rentrée
2 au 5 septembre : atelier immersion #1
9 au 12 septembre : atelier immersion #2
18 septembre : soirée d'intégration à l'Autre Lieu
23 septembre : présentation au Trident
2 octobre : soirée Cotentin Sup'Expérience
9 octobre : Antoine Giard à l'Artothèque
17 octobre : journée pédagogique à Caen
20 au 23 octobre : accrochages d'évaluations
27 octobre au 2 novembre : vacances d'automne
15 au 18 décembre : accrochages d'évaluations
22 décembre au 4 janvier : vacances de fin d'année (fermeture de l'école)
26 au 30 janvier : workshop avec artiste invité·e
7 février : Journée Portes Ouvertes à Cherbourg et à Caen
9 au 13 février : concours blanc #1
16 au 20 mars : workshop avec artiste invité·e
30 mars au 3 avril : concours blanc #2
10 avril : journée pédagogique à Paris
16 avril : soirée de fin d'année

Matthieu Layeillon

Madeleine — 2024-07-22T10:22:43Z

Matthieu Layeillon est enseignant en orientation et tutorat à la Classe Préparatoire à Cherbourg.

- Équipe

Les résultats

Angelique Linger — 2023-06-26T13:10:25Z

Découvrez ici les écoles d'art publiques que nos élèves de classe prépa ont choisi d'intégrer, depuis la première promo de 2014.

Promotion 2024

Elle a obtenu un taux de réussite de 81%, 26 élèves sur 34 ayant été reçu·es à au moins un concours d'entrée d'une école supérieure d'art (2 autres ont choisi de suivre des formations en arts appliqués). Ils·elles ont choisi d'intégrer à la rentrée universitaire 2023/24 les écoles suivantes* :

École Supérieure d'Art et de Design de Reims (5)
École Supérieure d'Art et Design de Saint-Étienne (4)
École Supérieure des Beaux-Arts de Nantes (3)
Beaux-Arts de Paris (2)
École supérieure d'art et de design TALM - Tours Angers Le Mans : Tours (2), Le Mans (1)
École Supérieure d'arts & médias de Caen/Cherbourg (1)
École Nationale Supérieure d'Arts de Paris-Cergy (1)
Haute école des arts du Rhin, site de Strasbourg (1)
École Nationale Supérieure d'Art et de Design de Limoges (1)
École supérieure d'art de Clermont Métropole (1)
École Supérieure d'Art et Design Le Havre-Rouen : Rouen (1), Le Havre (1)
École nationale supérieure des beaux-arts de Lyon (1)
École supérieure d'art et de design des Pyrénées, Pau (1)

* Informations en cours de finalisation transmises par les élèves en juin 2024.

Promotion 2023

Elle a obtenu un taux de réussite de 68%, 19 élèves sur 28 ont été reçu·es à au moins un concours d'entrée d'une école supérieure d'art (2 ont choisi de suivre une formation universitaire) et ont choisi d'intégrer à la rentrée universitaire 2023/24 les écoles suivantes* :

*informations transmises par les élèves en juillet 2023.

Promotion 2022

Elle a obtenu un taux de réussite de 78%, 21 élèves sur 27 ont été reçu·es à au moins un concours d'entrée d'une école supérieure d'art. 20 d'entre eux·elles ont choisi d'intégrer à la rentrée universitaire 2022/23 les écoles suivantes* :

École Supérieure des Beaux-Arts TALM, site d'Angers (2) et du Mans (1)
École Supérieure d'Art Annecy-Alpes (1)
École Supérieure d'arts & médias de Caen/Cherbourg (3)
École Supérieure d'Art de Clermont-Métropole (1)
École Supérieure d'Art de Lorraine, site d'Épinal (2)
École Nationale Supérieure d'Art et de Design de Limoges (1) ;
École Supérieure des Beaux-Arts de Nantes Saint-Nazaire (5)
École Européenne Supérieure d'Art de Bretagne, site de Rennes (2)
Institut Supérieur des Arts et du Design de Toulouse (2)

*informations transmises par les élèves en juillet 2022.

Promotion 2021

Elle a obtenu un taux de réussite de 84%, 27 élèves sur 32 ont été reçu·es à au moins un concours d'entrée d'une école supérieure d'art (2 ont choisi d'intégrer un DNMade et 3 une école d'art privée). Ils·elles ont choisi d'intégrer à la rentrée universitaire 2021/22 les écoles suivantes* :

*informations transmises par les élèves en septembre 2021.

Promotion 2020

Elle a obtenu un taux de réussite de 89%, 31 élèves sur 35 ont été reçu·es à au moins un concours d'entrée d'une école supérieure d'art (4 ont choisi d'intégrer une école d'art privée ou de changer de voie). Ils·elles ont choisi d'intégrer à la rentrée universitaire 2020/21 les écoles suivantes* :

École Européenne Supérieure d'Art de Bretagne : site de Rennes (1)
École Supérieure d'Arts & Médias de Caen/Cherbourg (7)
École Supérieure d'Art et Design de Saint-Étienne (3)
École Supérieure des Beaux-Arts de Nantes (6)
Institut Supérieur des Arts de Toulouse (1)
École nationale supérieure d'art de Bourges (4)
Ecole d'Art d'Angoulême (1)
École supérieure d'art et de design TALM - Tours Angers Le Mans -, site du Mans (2), site de Tours (1)
École nationale supérieure des beaux-arts de Lyon (1)
École Supérieure d'Art et Design Le Havre-Rouen site de Rouen (2)
Haute école des arts du Rhin, site de Strasbourg (1)

*informations transmises par les élèves en septembre 2020.

Promotion 2019

Elle a obtenu un taux de réussite de 89%, 31 élèves sur 35 ayant été reçu·es à au moins un concours d'entrée d'une école supérieure d'art. Ils·elles ont choisi d'intégrer à la rentrée universitaire 2019/20 les écoles suivantes* :

École Nationale Supérieure d'Art de Bourges (1)
École Européenne Supérieure d'Art de Bretagne, site de Quimper (2)
École Supérieure d'Arts & Médias de Caen/Cherbourg (11)
École Supérieure d'Art et Design Le Havre-Rouen, sites de Rouen (2) et du Havre (2)
École Nationale Supérieure d'Art de Limoges (1)
École Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Lyon (6)
École Supérieure des Beaux-Arts de Nantes (2)
École Supérieure d'Art et de Design d'Orléans (1)
École Boulle, Paris (1)
École Nationale Supérieure des Arts Appliqués et des Métiers d'Art, Paris (1)
École Supérieure des Beaux-Arts TALM (1 à Tours).

*informations transmises par les élèves en septembre 2019.

Promotion 2018

Année particulière, 6 élèves de la promo ont suivi la classe préparatoire pour affiner des projets professionnels autres que l'entrée en école d'art. Elle affiche donc un taux de réussite de 57%, 16 élèves sur 27 ayant été reçu·es à au moins un concours d'entrée d'une école supérieure d'art. Ils·elles ont choisi d'intégrer à la rentrée universitaire 2018/19 les écoles suivantes* :

Parmi cette promotion, 6 élèves ont profité de leur année de prépa pour affiner et mettre en oeuvre des projets d'orientation qui les ont conduit vers d'autres horizons que les écoles d'art et de design : Université, CAP Fleuriste, expérience à l'étranger, école spécialisée dans l'animation.

*informations transmises par les élèves en septembre 2018.

Promotion 2017

Elle a obtenu un taux de réussite de 95%, 21 élèves sur 22 ayant été reçu·es à au moins un concours d'entrée d'une école supérieure d'art. Ils·elles ont choisi d'intégrer à la rentrée universitaire 2017/18 les écoles suivantes* :

*informations transmises par les élèves en juillet 2017.

Promotion 2016

Elle a obtenu un taux de réussite de 100%, ses 21 élèves ayant été reçu·es à au moins un concours d'entrée d'une école supérieure d'art. En moyenne, les élèves de cette promotion ont tenté 4 concours chacun et en ont réussi 2,3. Ils·elles ont choisi d'intégrer à la rentrée universitaire 2016/17 les écoles suivantes* :

*informations transmises par les élèves en juillet 2016.

Promotion 2015

Elle a obtenu un taux de réussite de 96%, 27 des 28 élèves ayant été reçu·es à au moins un concours d'entrée d'une école supérieure d'art. En moyenne, les élèves de cette promotion ont tenté 5 concours chacun et en ont réussi 2,4. Ils·elles ont choisi d'intégrer à la rentrée universitaire 2015/16 les écoles suivantes* :

*informations transmises par les élèves en juillet 2015.

Promotion 2014

Elle a obtenu un taux de réussite de 95%, 19 des 20 élèves ayant été reçu·es à au moins un concours d'entrée d'une école supérieure d'art. Ils·elles ont intégré à la rentrée universitaire 2014/15 les écoles suivantes* :

*informations transmises par les élèves en septembre 2014.

Admission classique

Julie — 2023-01-18T08:28:12Z

Critères

Résider en France ou à l'étranger
Avoir entre 17 et 25 ans
Être lycéen·ne préparant le baccalauréat cette année OU détenir le Baccalauréat, ou un diplôme d'un niveau d'études équivalent.

Modalités

L'inscription se fait uniquement sur notre plateforme en ligne, et non sur la plateforme Parcoursup.
Les entretiens d'admission avec le jury d'enseignant·es de la classe préparatoire ont lieu au choix, soit en visioconférence, soit en présentiel sur le site de Cherbourg.

Option 1 : entretien en distanciel

Il faut constituer au préalable un dossier artistique numérique, un compte Instagram, un blog ou un site Internet afin de le présenter au jury en partage d'écran.

Le dossier artistique numérique (ou portfolio) doit comporter une quinzaine de travaux artistiques sélectionnés en amont de l'entretien : pages scannées de carnets de croquis, dessins, peintures, sculptures, photographies, vidéos, sons, animations, vidéos de performance, installations correctement documentées et productions que vous estimez inclassables ou possédant un potentiel artistique.
Si le cas échéant, vous souhaitez partager des sons ou des vidéos, vous devrez les stocker au préalable sur des sites de diffusion (Youtube, Viméo, etc.) afin d'en communiquer les liens au jury pendant l'entretien. Tout devra être anticipé afin de ne pas perturber la connexion autant que l'entretien. Le jury ne pourra voir et/ou entendre que des extraits de 2 minutes maximum.

Prioritairement, vos propositions artistiques devront témoigner :

de potentialités artistiques, plastiques, techniques
de votre goût pour l'expérimentation de la plus basique à la plus exigeante
de votre capacité de travail à épuiser et à finaliser une idée qui sous-tend un projet
de votre capacité d'organisation et de réflexion.

L'entretien d'admission, d'une durée de 20 minutes maximum, se déroule en visioconférence via l'outil Zoom. Une fois que votre pré-inscription sur notre plateforme en ligne est validée, vous recevez une convocation qui précise les codes de la « réunion Zoom » avec le jour et l'horaire de votre entretien avec le jury.
Vous devrez vous connecter impérativement 30 minutes avant l'entretien pour la vérification à l'écran de vos pièces administratives (convocation à l'entretien et pièce d'identité). Vous serez ensuite placé·e dans une salle d'attente virtuelle avant d'être reçu·e par le jury.

Afin d'anticiper les aspects techniques et d'optimiser votre entretien, pensez à vérifier les points suivants :

disposer d'une bonne connexion Internet et d'un équipement informatique fiable : utilisez un ordinateur plutôt qu'un téléphone ou une tablette, pour avoir les mains libres.
vérifier le bon fonctionnement du micro et de la caméra. Un casque de téléphone avec un micro intégré est la meilleure solution.
choisir impérativement un endroit calme et isolé pour vous installer.
vérifier qu'il n'y a pas de contre-jour : la fenêtre doit être face à vous, pas dans votre dos.
télécharger le logiciel de visioconférence Zoom.
télécharger le navigateur Google Chrome, qui assure un parfait fonctionnement de la visioconférence.
autoriser l'accès pour Zoom à vos caméra et micro depuis les paramètres de votre ordinateur.

Entraînez-vous pour le jour J :

utilisez la fonction « partage d'écran » sur Zoom pour partager des documents que vous aurez organisés au préalable sur le bureau d'ordinateur. Des liens Internet (déjà ouverts) pourront compléter les éléments du dossier, notamment la partie dédiée à vos références artistiques. N'hésitez pas à partager des extraits de vidéos ou d'interviews d'artistes, de musiques, de films, de spectacles de danse, de cirque, de théâtre ou tout ce qui nourrit votre univers artistique ;
soyez en capacité de faire du « live » face caméra avec le jury afin, par exemple, de lire distinctement un texte, de montrer un carnet de dessin, de faire une performance, produire du son ou de la musique, etc.

Option 2 : l'entretien en présentiel

Lors de l'entretien sur notre site de Cherbourg, vous présenterez une quinzaine de travaux « physiques » soumis aux mêmes exigences (artistique, qualitative, quantitative, etc.) : carnets de croquis, dessins, peintures, sculptures, photographies, vidéos, sons, vidéos de performance, installations correctement documentées et productions que vous estimez inclassables ou possédant un potentiel artistique.

Si vous souhaitez présenter des sons ou des vidéos, vous devrez les stocker au préalable soit sur une clé USB, soit sur des sites de diffusion (Youtube, Viméo, etc.) afin d'en communiquer les liens au jury durant l'entretien.

Tout dossier ne respectant pas ces modalités sera rejeté et la candidature éliminée.

Admission via Campus Art

Julie — 2023-01-18T08:17:13Z

Critères

Résider à l'étranger
Avoir entre 17 et 25 ans
Être titulaire d'un diplôme d'un niveau d'études équivalent au baccalauréat, ou en cours d'obtention
Souhaiter à la fois intégrer une formation préparatoire aux concours des écoles supérieures d'art et améliorer sa maitrise de la langue française
Souhaiter obtenir rapidement une attestation de pré-inscription pour faciliter l'obtention du visa, en cas d'admission définitive à la classe préparatoire.

Modalités

Il n'y a pas de frais d'inscription pour candidater.

L'inscription se déroule directement sur le site internet CampusArt (consulter le guide à la candidature CampusArt).
Le dossier de candidature se fait via la plateforme d'inscription de CampusArt.

Admission par Voie d'accès directe

Julie — 2023-01-18T08:09:32Z

Critère

Préparer actuellement un Bac général, option de spécialité « Arts » ou option facultative, dans l'un de nos lycées partenaires de l'académie de Caen :

Lycée Leverrier (Saint-Lô),
Lycée Émile Littré (Avranches),
Lycée Jean-François Millet (Cherbourg),
Lycée Henri Cornat (Valognes), Lycée Malherbe (Caen),
Lycée Salvador Allende (Hérouville Saint-Clair),
Lycée Marguerite de Navarre (Alençon),
Lycée Jean Monnet (Mortagne-au-Perche),
Lycée Napoléon (L'Aigle)
Lycée Lebrun (Coutances).

Modalités

Depuis sa création en 2017, dans le cadre d'un partenariat avec l'Académie de Caen, les élèves de classe de Terminale ayant choisi un enseignement optionnel « Arts plastiques » dans les lycées précédemment cités peuvent accéder à notre classe préparatoire après un entretien de sélection organisé au sein même de leur établissement. Parce que la classe préparatoire située à Cherbourg est géographiquement éloignée de la majorité des lycées partenaires, cette voie d'admission directe privilégie l'accès des candidat·es lycéen·nes à notre formation en leur évitant le déplacement et les dépenses associées.

L'entretien d'une durée de 20 minutes est ainsi facilité par la présence active et bienveillante d'un jury constitué de deux enseignant·es de la classe préparatoire et du ou de la professeur·e d'arts plastiques qui s'emploie à encourager son élève candidat·e.
L'entretien se déroule dans la salle d'arts plastiques où vous pouvez facilement exposer vos travaux attestant de votre détermination à vous engager dans un cursus d'études artistiques. Seront présentés les travaux produits dans et en dehors du cadre scolaire : tout ce qui vous stimule et vous nourrit en lien avec les options présentées au Bac et votre univers artistique plus intime : carnets de croquis, dessins, peintures, sculptures, photographies, vidéos, sons, vidéos de performance, installations correctement documentées et productions que vous estimez inclassables ou possédant un potentiel artistique.

Contact

Anne Provost : anne.provost[at]esam-c2.fr ou 02 14 37 25 50.
Du lundi au jeudi de 9 h à 12h et de 14h à 17h.

Instagram

Angelique Linger, Julie — 2018-10-03T19:24:05Z

Ces ressources en ligne ont pour objectif de stimuler l'exercice de l'écriture en incitant les élèves à synthétiser leurs idées, mais aussi d'apprendre à collecter, archiver, choisir, retoucher chaque image mise en ligne pour communiquer clairement leurs projets.

Suivez les actualités de la classe prépa sur le compte instagram.

Événements

Madeleine — 2018-09-27T12:12:48Z

- Prépa

Équipe

Angelique Linger, Madeleine — 2018-09-13T12:38:22Z

La coordination de l'équipe est placée sous la responsabilité de Hélène Fromen.

L'équipe pédagogique

Louis-Georges Cauvin (dessin, couleur, analyse d'oeuvres fixes)
Christine Corbet (bibliothèque)
Marion Dubois (sérigraphie, gravure)
Jérôme François (analyse d'images en mouvement, histoire de l'art en images, dessin, couleur)
Hélène Fromen (dessin, performance)
Magali Garçon (graphisme, pratiques hybrides, tutorat)
Charline Guyonnet (volume)
Matthieu Layeillon (orientation et tutorat)
Michaël Quemener (photographie, multimédia)
Alexandre Rolla (histoire de l'art).

L'équipe administrative

Hélène Fromen (responsable de la classe préparatoire), Anne Provost (scolarité), Sébastien Leblond (régisseur technique) et Jérôme Renouf (technicien).

Invité·es

Des intervenant·es extérieur·es proposent par ailleurs ponctuellement des workshops aux élèves de la classe préparatoire. Depuis 2015, les personnalités suivantes ont ainsi été invitées :

Anne Brugni, artiste
Tom Castinel (duo Forme soluble), artiste
Tony Durand, graphiste
Vincent Genco, artiste
Stéphanie Gilles, designer
Olivier Gonnet, Station Mir
Marie l'Hours (duo Forme soluble), artiste
Hervé Ic, artiste
Laurent Lacotte, artiste
Frédéric Leterrier, vidéaste
Anthéa Lubat, artiste
Jade Moulin, artiste
Emile Orange, artiste
Romuald Reutimann, illustrateur.

Formation

Angelique Linger, Madeleine — 2018-07-10T12:29:00Z

Objectifs

La formation en classe préparatoire s'emploie à :

Préparer aux concours d'entrée des écoles supérieures d'art et de design. Cette préparation pourra être mise à profit par certain·es élèves pour postuler à d'autres formations dont les enjeux artistiques sont soumis à la même exigence.
Mettre au jour et à jour les aptitudes et les connaissances de chacun·e, que les enseignements viennent nourrir, contrarier et renforcer.
Préciser l'orientation de l'élève pour son projet d'études et pour son projet professionnel en révélant sa singularité artistique grâce à un accompagnement ouvert et sur mesure.
Tester la motivation et la détermination pour la réussite aux concours et l'engagement dans des études artistiques supérieures exigeantes.
Nourrir le désir de créer et stimuler le besoin d'expérimenter, favoriser l'acquisition de références, accompagner l'élaboration empirique et intuitive de démarches artistiques singulières, susciter curiosité et potentialités sans exiger ni virtuosité ni technicité.

Calendrier pédagogique annuel
Les contenus de cours détaillés et les emplois du temps (en sélectionnant le mode "invités") des élèves sont consultables en ligne dans le Livret de la prépa.
Vidéo témoignages des élèves de la promo 2025

Une formation exigeante

La formation se déroule de début septembre à mi-avril selon un enchaînement de quatre phases de travail dans lesquelles sont répartis de façon équilibrée et stratégique les enseignements des bases théoriques, historiques et techniques qu'une succession de temps forts vient ponctuer : ateliers d'immersion, nombreux workshops impliquant notamment des artistes invité·es, conférences, nombreux voyages d'études et sorties culturelles, aide individualisée à l'orientation, évaluations, aide à la création des dossiers artistiques, épreuves blanches et mises en situation de concours, suivi des concours. L'emploi du temps hebdomadaire comprend en moyenne 28 heures de travail encadré auquel s'ajoute le travail personnel après les cours, l'école et ses ateliers restant ouverts jusqu'à 22h.

Les quatre phases de travail sont jalonnées par la mise en pratique de problématiques artistiques, à la fois fondamentales et transversales. Les suivantes sont abordées en priorité : espaces et systèmes de représentation ; espace réel et oeuvre ; dessin et design ; corps et transcriptions ; statut et détournement de l'image ; image fixe et en mouvement ; hybridation et décloisonnement ; narration ; transcription et interprétation du réel ; le geste artistique en question ; de l'idée au projet : mise en forme, en oeuvre, en espace, en mots, etc.

Des temps dédiés autant à l'analyse d'œuvres d'art qu'aux projets des élèves facilitent l'acquisition des vocabulaires spécifiques par l'étude approfondie d'un très grand nombre de notions comme par exemple : présentation et représentation ; support/surface/format ; écart et ressemblance ; étude du rythme, du geste et de la répétition ; couleur et lumière ; figure et mouvement ; relation texte/image ; matériaux et qualités physiques, utiles et plastiques, etc.

Ressources en ligne

livret pédagogique avec les fiches de cours et les emplois du temps (en sélectionnant le mode "invités")
calendrier pédagogique
visite du site de Cherbourg de l'ésam à 360°
comptes instagram de nos élèves.
vidéos de présentation réalisées par les élèves : promo 2022/23, promo 2020/21, promo 2019/20

ésam Caen/Cherbourg

Calendrier pédagogique Prépa

2025/26

Matthieu Layeillon

Les résultats

Promotion 2024

Promotion 2023

Promotion 2022

Promotion 2021

Promotion 2020

Promotion 2019

Promotion 2018

Promotion 2017

Promotion 2016

Promotion 2015

Promotion 2014

Admission classique

Critères

Modalités

Option 1 : entretien en distanciel

Option 2 : l'entretien en présentiel

Admission via Campus Art

Critères

Modalités

Admission par Voie d'accès directe

Critère

Modalités

Contact

Instagram

Promotion 2025/26

Promotion 2024/25

Promotion 2023/24

Événements

Équipe

L'équipe pédagogique

L'équipe administrative

Invité·es

Formation

Objectifs

Une formation exigeante

Ressources en ligne